关于化学教研组长工作计划2篇

关于化学教研组长工作计划2篇

脱贫攻坚专题民主生活会领导班子对照检查材料根据县纪检委、县组织部《关于认真开好脱贫攻坚专项巡视整改专题民主生活会的通知》(府组发[20xx]38号)文件精神,结合《府谷县脱贫攻坚问题排查整改工作方案》要求,局领导班子深入学习领会了习近平总书记在听取中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核情况汇报时的重要讲话精神,以及在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神,紧密结合交通运输局扶贫工作实际,以实事求是的态度全面查摆在脱贫攻坚专项巡视整改中存在的问题,深入分析产生问题的根源,进一步明确整改措施和努力方向,形成脱贫攻坚民主生活会领导班子对照检查材料。 以下是为大家整理的关于关于化学教研组长工作计划的文章2篇, 欢迎大家前来参考查阅!

关于化学教研组长工作计划篇1

  一、指导思想

  认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示,在上学期教研工作的基础上,进一步完善“以学生发展为本”的教育环境,以教科研为抓手,努力提高教师的化学专业知识和教学技能;进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识,围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作;重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用,抓好青年教师的培养;把握素质教育的内涵、本质,积极稳妥地实施及推进高中化学新课程改革,坚持以提高“课堂教学效益”为中心的教学改革和教学研究,积极推进校本作业的教学研究;进一步深入开展化学新课程改革试题命题研究和制度完善,并根据命题研究来完善化学教学方式和评价方式;以高考改革为重点,做好“研究、指导、服务”工作的质量,为全面提升我校化学教学质量,提高全体学生的.化学科学素养而努力工作。

  二、教研措施

  1、重点推动化学学科的校本作业编制工作,提高课堂教学效率

  校本作业关系到提高课堂教学质量,要高度重视,具体计划如下:

  ⑴高一、高二全体化学教师参与编制,各章节任务分配到人按课时编制作业,原则上由各年级备课组长负责和监督。

  ⑵高二编制的校本作业以电子版参与到课堂教学中,配合学校订制的教辅资料,加强学生对化学知识的学习,提高课堂教学效率。

  ⑶高一编制的校本作业除以电子版形式外,还要有规定的格式,并印制出纸质的课时作业,实际使用后并加以修正和完善,找出的教学效果和教学方法。在每次集体备课中安排并印刷出下周的校本课时作业,同时修订上一周的课时作业内容,以备下xx届高一使用。

  2、加强个性化教研活动,努力提高全校化学教师的教学业务素质

  ⑴计划进行化学实验操作大赛和试题命题考查。在期中考试前进行宣传动员工作,与实验室的实验员共同准备,在期中考试后要得到校长室的支持与学校各部门配合,然后具体落实到位。

  ⑵结合学校教学开放周,组织一次全市性的示范课、观摩课教研活动,进一步开展专题教学研究活动,主要是针对“学生与教材”的问题、或实验教学的问题,或现代教学手段的辅助问题,或新观念的渗透问题等,加以针对性的研究。通过教研活动,继续集中教师的智慧和实践经验,加强问题研究,将问题逐个突破;通过教研活动,加强业务学习和研究,提高青年教师的业务水平和岗位能力;通过教研活动,加强骨干教师的示范作用,促全体教师整体提高,促骨干教师自身的再提高。同时也进一步扩大合肥八中在社会的知名度。

  ⑶加强对课堂教学模式的探索研究:依靠各年级备课组的骨干教师,继续进行课堂教学模式的探索,组织部分学科组成员外出听课参观学习、组织观看优秀录像课,结合教学模式理论学习,使课堂教学模式学习研究走“模仿——提高——创新”之路,使广大化学教师熟悉和掌握原有的中学化学教学模式,完善提高原来的几种教学模式,并主动积极探索新的教学模式,合理使用多媒体信息化技术应用于课堂教学中,创建合肥八中自己的特色教学。

  ⑷教研、教科紧密结合。新形势要求从传统的单一的知识传授者转变为学生人生的引路人,从传统实践型向科研型发展。化学教研课题的研究能吸收较高层次新教育理论;并运用这些理论指导教研、教改实践;运用教育教学规律教育人、培养人;通过课题的研究,探索研究教育教学中问题及现象。

  3、加强教学研究,协助高一至高三各年级部抓好化学教学及教学检查工作

  结合我校高一、高二学生层次差别较大的实际特点,研究和优化教学思路与方法,充分利用化学校本作业等辅导资料,关注学生的易错题的收集、整理、反馈,从而加强对化学学科主干知识和能力的专题教学研究,采取相应的对策,加强对薄弱班级和年轻教师的指导,提高整体教学质量和效率。

  积极与省教科所及市教育局化学教研室领导们联系沟通,尽力多邀请他们来我校指导工作,指导我校抓好、抓实高一、高二、特别是高三的教学工作,并组织高考化学考试说明的学习,通过分析考纲,认真领会考试内容、能力考查的要求。在高三化学复习教学中,建议教师充分用好化学《课程标准》和《考试说明》,发挥导向作用,扎实打好基础,培养学生复习能力,提高化学教学质量。

  协助各年级部的化学教学及教学检查工作,强化有效课堂教学,突出培养学生的创新精神与实践能力,做好高中化学实验教学工作。并认真组织好各年级期中、期末考试试卷的命题工作,考试试卷分析工作,学生成绩分析工作,收集有关高考信息资料、试题,分析筛选,提供高考信息及外来优秀试卷。

  4、加强化学学科各年级备课组和命题组建设,注重青年教师的培养

  ①加强化学学科各年级备课组活动制度化,抓常规、重专题、创特色。各年级备课组的活动要有计划、有内容、有记录。发挥好各位教师的个体优势和化学学科组群体的智慧,形成资源共享、合作教学的氛围,共同努力提高化学教学质量。

  ②组织骨干教师承担讲座、备课、上研讨课、评课等任务。配合学校各年级部的“蓝青工程”加强对青年教师的指导和培养,鼓励青年教师结合化学新课程改革承担“自主、合作、探究学习”的研讨课的上课任务,同时开展教学案例分析交流活动。积极为本学科青年教师提供各种机会,促使我校化学学科组青年教师成长。

  ③依靠化学学科资深教师,发挥青年教师的潜力,在上一学期期中期末命题基础上总结经验,进一步组建和完善化学学科考试试卷命题组。为承担各年级部化学考试命题做努力,拿出高质量的化学学科考评试卷。为合肥八中的发展而努力奋斗。

  5、完成好学校的青年教师招聘工作

  利用我校现有的优秀教师资源和外校专家做评委,为学校再招聘一批高质量、高水平、高师德的化学教师,强化化学学科的师资力量。

  6、协助高一、高二年级抓好化学竞赛的研究和指导,力争创新高

  本学期,将进一步修正、完善和加强高一、高二年级化学竞赛的组织、辅导等工作。加强赛前的辅导和指导,力争在原有基础上再向前迈进,为我校教育教学再增添一道亮丽的色彩。

关于化学教研组长工作计划篇2

  一、指导思想

  为了完成学校制定的各年级学科教学任务,要求全组教师严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。

  二、工作内容

  1、落实常规,加强备课组的建设

  ①本学期备课组活动要求定时间定地点,我组在三楼教研室,星期四下午5、6节课。

  ②加强集体备课活动,关注高三化学高考、初三化学会考及高二学业水平测试,结合新课改加强高考会考研究。同各备课组长依据《课程标准》制定各年级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握。

  ③各位老师做好关于“高效课堂”的中心发言,具体安排顺序如下表

  ④加强培优工作。加强初、高中化学学科竞赛研究,组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。

  ⑤做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作。

  ⑥教师每人上一节公开课、示范课、或课题研究课,组织本组教师互相听课、评课,共同探讨教学方法,互相学习、共同进步,以促进教学研究和提高教学质量。

  ⑦加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。

  2、加强课题研究、研究性学习指导工作

  上期申报校级小课题的老师准备本期结题。每个教师参与指导学生完成1-2个研究性学习课题的选题、立项、研究、结题工作。

  3、加强学习,促专业快速成长。

  ①组织本组教师做好师带徒工作,以老带新,促进青年教师快速成长。

  ②组织本组青年教师积极参加业务培训,学习现代教学理论,现代教学技术。通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、优质课评比、校青年教师基本功比赛等活动,使青年教师更早、更好的适应新课改的教学工作,推动我校青年化学教师的专业成长。

  ③每人每期撰写一篇教研论文。

  4、加强校本课程开发,深化课程改革

  教研组成员每人要要有开设的能力,特别是高一教师本期至少要开设一门校本课程。

  5、其他工作

  各年级教师注意收集新课程教学资料,完善教学资源库。为“数字化”长铁一中作贡献。

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